【注意】この文書にはより新しいバージョンが存在します: WCAG 2.1 達成方法集

WCAG 2.0 達成方法集

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G86: 前期中等教育レベルの読解力をもつ人が理解できるテキストの要約を提供する

達成方法に関する重要な情報

この達成方法 (参考) の使用法と、この達成方法が WCAG 2.0 達成基準 (規定) とどのように関係するのかに関する重要な情報については、WCAG 達成基準の達成方法を理解するを参照のこと。適用 (対象) のセクションは、その達成方法の範囲について説明しており、特定の技術に関する達成方法の存在は、その技術があらゆる状況で WCAG 2.0 を満たすコンテンツを作成するために使用できることを意味するものではない。

適用 (対象)

全てのウェブコンテンツ技術

これは、次の達成基準に関連する達成方法である:

解説

この達成方法の目的は、難解なコンテンツの要約を提供することである。要約は元のコンテンツに追加で提供する。

単語や文章の読解が難しいという障害のある利用者は、難解なテキストを読んだり理解するのに苦労することが多い。この達成方法は、コンテンツにおける最も重要なアイデアと情報を短い文章で提供するものである。読みやすい要約にするためには、元のコンテンツよりも短い文章にし、一般的な言葉を用いるとよい。

要約の作成には、次のステップを用いることができる:

  1. コンテンツの中で最も重要なアイデアと情報を見出す。

  2. それと同じアイデアと情報を表現すべく、より短い文章で、一般的な言葉を用いて、一つ以上のパラグラフを書く (パラグラフの数は、元の文章の長さによる)。

  3. 要約の読みやすさを評価する。

  4. 要約を編集する。長い文章を二つに分けたり、長い単語やなじみのない言葉はより短く一般的な用語に置き換えることを検討する。

  5. 必要であれば、3 と 4 を繰り返す。

事例

事例 1: 読みやすい要約をつけた技術記事

技術革新を説明した記事がある。記事タイトルの直後には、「要約」という見出しのついたセクションがある。要約に含まれる文章の平均的な長さは 16 語で (記事中の文章は 23 語である)、記事中の専門的な技術用語に代えて、短く一般的な言葉を用いている。そして、前期中等教育レベルを超えた読解力を必要としない、という読みやすさの基準を適用している。

参考リソース

この達成方法に関する参考リソースはない。

検証

手順

補足コンテンツとして提供した要約それぞれについて:

  1. その要約の読みやすさを評価する。

  2. その要約が前期中等教育レベルを超えた読解力を必要としていないこと。

期待される結果

この達成方法が「十分な達成方法」の一つである場合、この手順や期待される結果を満たしていなければ、それはこの達成方法が正しく用いられていないことを意味するが、必ずしも達成基準を満たしていないことにはならない。場合によっては、別の達成方法によってその達成基準が満たされていることもありうる。